（本网讯：记者张会霞 通讯员王海涛）养成教育在实验小学德育特色课程体系里具有独特的价值意义，它根植于师生内心，已成为一种积极的生活方式，一种自然的生活常态，如青草一般朴素，如春风一样自然，如阳光一样温暖照人，如繁花一般绚烂美好。
——前言
面对可爱懵懂的一年级小朋友，老师们悉心引导，言传身教，对课堂常规严格把关，短短两个月时间，已让萌娃快速蜕变，他们信心满满，正等待学校老师的检阅呢，快来看看他们的精彩展示吧！
11月2日下午，实小一年级学生进行了常规展示活动，分别从课堂常规和队列队形两个部分，以动静结合的形式，全方位展示孩子们入校以来的成长。
在这次常规展示中，孩子们个个精神抖擞，信心十足，展示过程如行云流水，从课前准备到师生问好，从举手回答问题到物品摆放各班秩序井然，有条不紊，举手投足间无不显示出学生们朝气蓬勃的精神面貌。
队列展示
队列展示环节，孩子们由体育老师带队，在跑道上进行了展示，一年级的小同学经过近两个月的在校学习活动中展现出的精气神儿，俨然一个个小小的军人，英姿飒爽，气势恢宏。
立正稍息，向左转，向右转，小豆豆们个个精神抖擞，像一个个训练有素的小士兵，站姿挺拔，队列切换自如。“一，二！”整齐的口号声赢得了在场老师们的热烈掌声，展示过程中，我们看到了不一样的孩子们，一个个精神十足，就像迎着朝阳的向日葵。队列训练，不仅能约束孩子们的行为，也能约束孩子们的思想，让孩子们懂得口令的作用，这也能使孩子们在课堂上懂得跟着老师的节奏走。
师生问好
起立，同学们好，老师好！声音洪亮，一气呵成，孩子们的目光充满了敬爱，深深地鞠躬寄托着虔诚，整齐划一的问好，展现了实小学子知礼感恩的精神风貌。
规范坐姿
小眼睛看老师头，头正肩平腰直足安，孩子们全神贯注，坐姿端正，瞧，他们年纪虽小，但精气神儿十足，挺拔的坐姿、整齐的动作让人赞叹不已。
读书有法
小书本立起来。只见同学们双手持书，肩平身直，老师一声令下，学生齐声诵读，声音清脆响亮，抑扬顿挫。书读罢，“合好书，放左边”简洁的口令，整齐的节奏，和谐的氛围在这里一一上演。
收获成长
两个月的训练，孩子们学会了从细节、从点滴做起：文明礼貌、认真思考，积极发言，用自己的一言一行去认真践行每一项常规，让常规浸润成长的点点滴滴。
此次常规展示活动是一年级新生入学后的一次成功亮相，班级间互相学习，取长补短，极大改善了课堂环境，为今后实现高效课堂打下了坚实的基础；重视常规训练，抓好养成教育是一年级的常态化工作，好的习惯终身受益。让孩子们养习知礼，让我们静待花开！
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